Descripción

El presente manuscrito tiene como tema la escucha de los docentes para una edu­cación no violenta. Se pretende com­prender los principales problemas que surgen de la escucha —o, mejor dicho, de la falta de ella— hacia los docentes. Se buscó responder a la siguiente pregunta: ¿cómo consolidar la construcción em­pática y compasiva en los docentes, sometidos a los desafíos del siglo XXI, entre ellos la violencia? La investigación y la práctica, de carácter exploratorio, sumadas a la experiencia personal, encuentran en los fundamentos de la Psicopedagogía los medios para revelar y profundizar la es­ cucha empática, sensible y compasiva en los docentes.